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“我觉得我一直在等待这么长的时间了,”乔治娜说沃勒。 “教育一直是重要的,我的家人。” 15年后,在她的教育中断处理,工作多份工作养活自己和家人,而与她服用时,她可能,乔治娜被设置为研究生班在八月 学士学位的组织行为学学位.

出生并成长在菲律宾,乔治娜和她的三个姐妹俩去参加优秀学校。他们的父亲参加了一所名牌大学,并希望他的女儿得到良好的教育。 “菲律宾是非常西化,”她说,并指出她的大部分类有英语被教导。

当乔治娜是14,她的父亲去世,导致财政困难,并最终导致她在一年后停止大学出来。

乔治娜试图多次回学校,但她的首要任务是她妹妹的教育。当她的姐姐走进她的大二在大学和其他家庭成员可以帮助支持她,乔治娜就读于一所社区学院。 “我终于不得不把重点放在我自己的教育机会,”她说。

甚至在上课和全职工作,乔治娜管理开始花样滑冰的经验教训。 “对我来说,这是我的出口,我只是喜欢滑行在冰面上。”滑冰是昂贵的,她承认,于是她花了教训,只有当她能买得起它。 “我觉得那件事,我做我自己,”她说。

28日,乔治娜获得了心理学艺术的联系人,以优异的成绩毕业。但她还是希望有一个学士学位。

她参加了一个开放的房子immaculata的 成人专业研究学院 (帽),并吸引到友好,乐于助人的员工。相比其他机构认为她的学费是价格实惠,和在线节目奉献给她足够的灵活性,以保持她的两个兼职工作。 “更重要的是,IU是一个天主教的机构,其目标的服务和卓越的学术是我个人的价值观合拍。”

“我相信,能够把我的简历,我的工作对我的学士学位和我如此接近毕业已经帮我降落的采访,”乔治娜说。

她最近在一所州立大学的咨询,职业和残疾服务部接受了工作。在这个角色,她已经有足够的机会,在解决冲突,文化表达和性能的发展和培训使用她新发现的知识和技能,从她的课。她的工作职责包括管理两个学​​生工,虽然她已经在其他作业管理员工,她现在好了准备。 “我觉得更好地鼓励他们,”她说。 “这是一个老板和领导者之间的区别。”

乔治娜也希望成为一个领导者和一个例子,其他成人学习者。 “我想继续在高等教育的工作,这样我可以解除其他学生并鼓励他们做什么,他们可以尽管他们面对的学生的困难毕业,”她说。

用她自己的教育,乔治娜说,“我下定决心要最大限度地利用它。我不想只是传递一个类;我希望把它做好。所以下面我想从每星期吸收每节课...这是挺累的,身体上和精神上,在倍。但我从来没有真正想过不与它推动通过。”她补充说,她的丈夫很支持,开玩笑说,他帮助她不要压倒自己。

“我想让我的父母感到骄傲,”乔治娜说,并补充说她的妈妈欣慰的是,女儿的所有四个现在具有大专以上学历。

也许滑冰滑翔进取,不断下降,不得不站起来,继续一遍又一遍地,已形成乔治娜和加强她的决心来完成她的学位学科。 “这是我的一个很大的梦想实现了,”她说。 “我很欣赏的教训,尽管挑战是如何有时可能的旅程。”

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